Originally published in 2020/03/15
疫情之下，有位生物老师走进了孩子们的视线，大家都称呼他为“自然测量员”。
深入浅出的讲课风格，再加上温文儒雅的气度，他不仅深受小朋友们的喜爱，还成功地收割了一批“妈妈粉”…
在孩童眼中，他是一位可爱的老师；在我们眼中，他是一位可敬的教授；
在大家眼中，他是一位毅然为野保发声的学者。
他就是我们今天的采访对象 –王放老师
曾身处北大，史密森学会，密歇根州立大学等学府深造的他，目前正在复旦大学生科院研究保护生物学。
当疫情来临，有人误信传闻，对野生动物持有偏见时… 是他站了出来！
虽心怀野保的职责，但却非“狂热于一刀切式保护”。他所期盼的，不过是能用自己的专业给孩子们念叨一些科学故事；不过是将野保背后的生态平衡概念引向大众…
还记得曾经有位老师的粉丝，在发微博时亲切地称呼其为“王放大侠”。其实这个世界哪儿有什么大侠，有的不过是一位学者，因热爱这个世界，故挺身站在我们身前，引领我们共筑生态保护的未来！
文｜张涬溟，俞俊泽，张天仪及谢周铧
排版｜杨景仪，卢玥涵，张畇晞，侯懿真及穆奕如
想法讨论｜WLOL全体成员